PROYECTO 3

Primer Prueba Estudios Económicos y Sociales  Informe de avance de investigación

En esta etapa, el grupo deberá informar que se propone hacer y como lo realizarán.No es necesario escribir el desarrollo del tema, pero si , especificar en que se ha avanzado, en que no,  cuáles han sido las dificultades y como planean subsanarlas.

1- CARÁTULA donde conste:

Encabezado:”Primer prueba especial de Estudios Económicos y Sociales”

Nombre del proyecto

Nombre de los integrantes del grupo y grupo al que pertenecen.

Pie de página: Nombre del liceo, y fecha

2- CONTENIDO

En todo el contenido, usaremos vocabulario académico, por ej. Evitamos “estaría bueno” y podemos decir “consideramos de interés…”; en lugar de “nunca se sabe…” decimos “en esta etapa aun no estamos en condiciones de afirmar….”

El contenido  debe tener:

2-1-Origen y fundamentación

Deben establecer por qué se quiere hacer la investigación, la importancia, interés y/o  originalidad del tema a investigar, como surgió la idea, y se fue delimitando el tema, hasta llegar a la hipótesis o pregunta – problema a investigar. Debe aparecer la relación de  la investigación  con el proyecto de clase.

Evitar el uso de  términos como  “nos parece interesante”, o muy complejo”, porque si no lo fuera, no lo investigaríamos. Ayúdate de otros como “Para comenzar, decidimos centrarnos en…” “Para introducir el tema…” “En primer lugar quisiera hablar de…”

2-2-Objetivos, o sea, “que”, nos proponemos hacer.

Eviten objetivos demasiado ambiciosos, como por ej.”Erradicar comportamientos dañinos al medio ambiente”, para centrarnos en aquellos objetivos que si, podemos lograr: “Difundir en nuestro liceo, la necesidad de evitar acciones que dañen el medio ambiente”, y en este caso deben planificar actividades de difusión (carteleras, blogs, revistas, charlas informativas etc.)

Los objetivos no deben tener incluida la hipótesis, como por ejemplo “No hay campo laboral para un  joven de ….”, ya que eso habría que investigarlo. El objetivo seria:” Indagar sobre  las posibilidades laborales para los jóvenes en ….”

2-3-Actividades y tareas a realizar, métodos y técnicas, o sea“como”, se va a hacer:

a- Métodos de recolección de información.

Diremos por ej.:” hemos acordados una entrevista a la sra (nombre) cargo ( ej directora la…) para……..o Además, aplicaremos  una encuesta para conocer …..  Incluiremos preguntas de identificación (edad) de información, etc. Deberán fundamentar  porque utilizan estos métodos y no otros.

b-  Relevamiento bibliográfico. Libros, diarios, enciclopedias, semanarios, Artículos académicos (se recomienda realizar una Búsqueda académica en la WEB),  sitios Web, folletos, ETC. Todos los trabajos deben tener al menos una fuente no virtual.

Todas las fuentes deberán ser citadas según normas APA.

c- Otras actividades previstas. Por ej. realizar un video dando cuenta del proyecto y presentarlo a otros grupos del liceo, o contactarse con algún medio para ver si están interesado en publicar una nota sobre los resultados de  nuestra investigación, o realizar cartelera para exponer en el liceo, dar una charla etc.

Se valorará positivamente en el proyecto, el interés por difundir lo investigado.

5- Cronograma de avance y roles.

Significa acordar  cuando se realizara cada actividad y quien/es serán responsables. Esto ayuda muchísimo en la organización del grupo. Se sugiere el uso del Diagrama de Gantt, por su sencillez. Es necesario realizar un listado de actividades, comenzando por la mas inmediatas, calculando tiempo de inicio y finalización, y se ubican en un diagrama semanal (1 mes= 4 semanas). También se puede agregar la inicial del responsable

Tareas

Junio

Julio

Agosto

Búsqueda Web

P

Biblioteca IAVA

C

Entrevista

J y L

Diseñar encuesta

Todos

Aplicar encuesta

T o

d

O s

Analizar resultados

T o d

o s

Etc

5.-  Avances, dificultades y proyecciones a la fecha.

NO OLVIDES que puedes contar con apoyos a tu proyecto:

·         La profesora

·         La Sala de Informática.

·         La Biblioteca, para buscar materiales,

·         A través del blog y email, pueden consultar así como compartir materiales y dudas con tus compañeros y la docente.